BLOG64_101นางสาวปพิชญา พรมชุม : การศึกษาเด็กรายกรณี: พฤศจิกายน 2023

วันอังคารที่ 28 พฤศจิกายน พ.ศ. 2566

กิจกรรมดอกไม้ในใจฉัน

วันที่ 20/พฤศจิกายน/2566

กิจกรรมดอกไม้ในใจฉัน

ดอกไม้ที่เลือก : ดอกกุหลาบ 🌹

เหตุผลที่เลือก เพราะดอกกุหลาบป็นดอกไม้ที่สวยงาม มีกลิ่นหอมเป็นเอกลักษณ์ เป็นดอกไม้ที่มีเสน่ห์ น่าดึงดูดเมื่อได้มองและสัมผัส อีกทั้งดอกกุหลาบนั้นยังเป็นตัวแทนที่แสดงถึงความรักอีกด้วย

ดอกไม้ที่นำมา : ดอกกุหลาบ 🌹

ประเด็นการประเมินของ ดอกไม้ที่เลือกและดอกไม้ที่นำมา

ดอกไม้ที่ดิฉันเลือกและดอกไม้ที่ดิฉันนำมาเป็นดอกไม้ชนิดเดียวกันและสีเดียวกัน จึงไม่มีความแตกต่างกันมากเท่าไหร่ ดิฉันจึงเลือกประเด็นการประเมินของดอกไม้ทั้งสองคือ “รูปลักษณ์ภายนอกของดอกไม้”

กิจกรรมเด็กน้อยในใจฉัน

วันที่ 27/พฤศจิกายน/2566

กิจกรรมปั้นเด็กน้อยในใจฉัน

คำสั่ง : ให้นักศึกษาระบุเทคนิควิธีที่ใช้ในกิจกรรม เช่น การสร้างภาพในใจ / _การใช้ประสาทสัมผัส (ด้านใดระบุให้ชัดเจน) และสิ่งที่ได้เรียนรู้เพิ่มเติม (ถ้ามี)

น้องต้นข้าว

เหตุผลที่เลือกน้องต้นข้าว เพราะน้องต้นข้าวเป็นเด็กที่น่ารัก สดใส อ้วนท้วมสมบูรณ์ ช่างพูดช่างเจรจา และชอบซักถาม น้องเป็นเด็กอารมณ์ดีมีอารมณ์ขัน ให้ความร่วมมือกับกิจกรรมในชั้นเรียนเป็นอย่างดี น้องมาโรงเรียนตอนเช้าชอบช่วยคุณครูทำความสะอาดบริเวณอาคาร มีจิตสาธารณะ

สิ่งที่ได้เรียนรู้เพิ่มเติม

จากการที่ได้เข้าร่วมการแลกเปลี่ยนความรู้สึกหรือประสบการณ์จากการฝึกประสบการณ์วิชาชีพครู โดยผ่านกิจกรรมปั้นเด็กน้อยในดวงใจฉัน ได้แลกเปลี่ยนความรู้และประสบการณ์กันภายในห้องเรียน ทำให้ดิฉันได้พบเจอเด็กในหลายรูปแบบ ได้ทราบวิธีการจัดการกับเด็ก ครูพี่เลี้ยงแต่ละโรงเรียนมีวิธีการแก้ปัญหาอย่างไร ยกตัวอย่างเช่น เด็กชอบนั่งเหม่อลอยเวลาทำงาน, เด็กชอบเล่นคนเดียว, เด็กชอบแกล้งเพื่อน แต่พฤติกรรมส่วนใหญ่ที่เพื่อนเลือกเด็กในดวงใจของเพื่อนคือ เด็กมีความน่ารัก สดใส ร่าเริง ยิ้มแย้ม มีจิตสาธารณะ มีหน้าตาที่น่ารัก

แบบฝึกคิดที่ 1

คำสั่ง : เมื่อนึกถึงคำว่า “การประเมินพัฒนาการและการเรียนรู้” “การประเมินตามสภาพจริง” “แบบทดสอบ” นักศึกษามีความคิด ความรู้สึก หรือประสบการณ์เกี่ยวกับคำเหล่านี้อย่างไรบ้าง ให้บรรยายเป็นความเรียง (ความยาวรวมไม่เกิน 3 หน้ากระดาษ)