วันที่ 27/พฤศจิกายน/2566
กิจกรรมปั้นเด็กน้อยในใจฉัน
คำสั่ง : ให้นักศึกษาระบุเทคนิควิธีที่ใช้ในกิจกรรม เช่น การสร้างภาพในใจ / _การใช้ประสาทสัมผัส (ด้านใดระบุให้ชัดเจน) และสิ่งที่ได้เรียนรู้เพิ่มเติม (ถ้ามี)
น้องต้นข้าว
เหตุผลที่เลือกน้องต้นข้าว เพราะน้องต้นข้าวเป็นเด็กที่น่ารัก สดใส อ้วนท้วมสมบูรณ์ ช่างพูดช่างเจรจา และชอบซักถาม น้องเป็นเด็กอารมณ์ดีมีอารมณ์ขัน ให้ความร่วมมือกับกิจกรรมในชั้นเรียนเป็นอย่างดี น้องมาโรงเรียนตอนเช้าชอบช่วยคุณครูทำความสะอาดบริเวณอาคาร มีจิตสาธารณะ
สิ่งที่ได้เรียนรู้เพิ่มเติม
จากการที่ได้เข้าร่วมการแลกเปลี่ยนความรู้สึกหรือประสบการณ์จากการฝึกประสบการณ์วิชาชีพครู โดยผ่านกิจกรรมปั้นเด็กน้อยในดวงใจฉัน ได้แลกเปลี่ยนความรู้และประสบการณ์กันภายในห้องเรียน ทำให้ดิฉันได้พบเจอเด็กในหลายรูปแบบ ได้ทราบวิธีการจัดการกับเด็ก ครูพี่เลี้ยงแต่ละโรงเรียนมีวิธีการแก้ปัญหาอย่างไร ยกตัวอย่างเช่น เด็กชอบนั่งเหม่อลอยเวลาทำงาน, เด็กชอบเล่นคนเดียว, เด็กชอบแกล้งเพื่อน แต่พฤติกรรมส่วนใหญ่ที่เพื่อนเลือกเด็กในดวงใจของเพื่อนคือ เด็กมีความน่ารัก สดใส ร่าเริง ยิ้มแย้ม มีจิตสาธารณะ มีหน้าตาที่น่ารัก
ไม่มีความคิดเห็น:
แสดงความคิดเห็น